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Comparer des longueurs

Grandeurs et mesures Cours de mathématiques de CP (cours préparatoire) · chapitre 9 · Plus long, plus court · Quand on ne peut pas rapprocher · Mesurer avec une unité · Ranger des longueurs

Version interactive : dans l'application, les points des figures se déplacent, les figures se construisent pas à pas à la règle et au compas et un quiz s'invente à chaque essai.

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menu_book Le cours

Plus long, plus court

Quel crayon est le plus long ? On ne peut pas le dire : ils ne partent pas du même endroit.

Pour comparer des longueurs, on part toujours du même point.

Comparer

Les deux crayons partent du même point. Le rouge est plus long que le bleu ; le bleu est plus court que le rouge.

Règle

Pour comparer deux longueurs, on met les deux objets côte à côte, en alignant un bout. Celui qui dépasse est le plus long. Si aucun ne dépasse, ils sont aussi longs l'un que l'autre.

Attention aux pièges ! Ici, le bleu a l'air plus long… parce qu'il est décalé.

Quand on ne peut pas rapprocher

Avec une bande

On ne peut pas déplacer une porte ou une fenêtre ! On prend alors une bande de papier ou une ficelle : on la coupe à la longueur du premier objet, puis on la compare au second.

Au tableau : comparer la largeur de la porte et la hauteur du tableau avec une ficelle. Les élèves anticipent d'abord à l'œil, puis on vérifie.

Mesurer avec une unité

Mesurer

On peut reporter un même objet bout à bout, sans laisser d'espace : des trombones, des carreaux…

Le ruban mesure 6 trombones.

Ce ruban mesure 4 carreaux.

Règle

Pour comparer deux mesures, il faut utiliser la même unité : 6 trombones et 6 crayons, ce n'est pas la même longueur !

Ranger des longueurs

Ranger

Du plus court au plus long : jaune, vert, violet.

draw Méthode

Dans l'application, cette méthode est animée étape par étape (règle, équerre, compas, rapporteur).

Comparer deux rubans

Les rubans ne partent pas du même endroit.

Je ne peux pas encore conclure.

Mesurer avec des trombones

Je pose le premier trombone au début du ruban.

Bien au bout, sans dépasser.

edit Exercices et rédaction

Exercices

Exercice 1

Quel crayon est le plus long ?

Exercice 2

Ces crayons sont décalés. Lequel est le plus long ?

Exercice 3

Combien de trombones mesure ce ruban ?

Exercice 4

Combien de carreaux mesure ce ruban ?

Exercice 5

Le ruban rouge mesure 8 trombones. Le ruban bleu mesure 5 trombones. Lequel est le plus long ?

Exercice 6

Range ces crayons du plus court au plus long.

Exercice 7

Lina mesure une table avec ses mains : 6 mains. Son papa trouve 4 mains. La table a-t-elle changé ?

history_edu Un peu d'histoire

history_edu Un peu d'histoire : mesurer avec son corps

Pendant très longtemps, on mesurait avec son corps : le pouce, le pied, la coudée (du coude au bout des doigts), le pas… Mais tout le monde n'a pas les mêmes pieds ! Les marchands se disputaient.

Pendant la Révolution française, en 1791, les savants ont décidé de créer une unité pour tout le monde : le mètre. Aujourd'hui, il sert dans presque tous les pays du monde.

Pour s'entraîner : quiz générés à chaque essai, figures manipulables et constructions animées.

Faire le quiz