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Tables d'addition et de multiplication

Nombres et calculs Cours de mathématiques de CE2 (cours élémentaire 2e année) · chapitre 2 · Les tables d'addition · Les tables de multiplication · Doubles, moitiés et nombres à connaître

Version interactive : dans l'application, les points des figures se déplacent, les figures se construisent pas à pas à la règle et au compas et un quiz s'invente à chaque essai.

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menu_book Le cours

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Les tables d'addition

Règle
Connaître ses tables d'addition, c'est trouver tout de suite le résultat, dans les deux sens :
  • 7 + 5 = 12
  • 7 + … = 12, le nombre manquant est 5
  • 12 − 7 = 5

Les « égalités à trou » :

Pour retenir :
  • les doubles : 6 + 6 = 12 ;
  • les presque doubles : 6 + 7, c'est le double de 6 et encore 1, donc 13 ;
  • les compléments à 10 : 7 + 3, 6 + 4, 8 + 2…
2

Les tables de multiplication

Multiplier
3 × 4, c'est 3 fois 4 : 4 + 4 + 4 = 12. On peut aussi l'écrire 4 × 3 : l'ordre ne change pas le résultat.
Rangées 3Jetons par rangée 4

Choisis le nombre de rangées et de jetons par rangée.

Règle
Une table de multiplication, c'est compter de 7 en 7 (pour la table de 7), de 9 en 9 (pour la table de 9)…
0
On part de 0.
×12345678910
112345678910
22468101214161820
336912151821242730
4481216202428323640
55101520253035404550
66121824303642485460
77142128354249566370
88162432404856647280
99182736455463728190
10102030405060708090100

La table de Pythagore : à la ligne 7 et à la colonne 6, on lit 7 × 6 = 42.

Égalités à trou :

Quelques repères :
  • × 2, c'est le double ;
  • × 5 : le résultat finit par 0 ou par 5 ;
  • × 10 : on écrit un 0 à droite ;
  • × 9 : 9 × 6, c'est 10 × 6 moins 6, donc 54.
3

Doubles, moitiés et nombres à connaître

Nombre152545150250
Double305090300500
Nombre3050903001 000
Moitié152545150500
Règle
Les multiples de 25 :
  • 25 × 1 = 25
  • 25 × 2 = 50
  • 25 × 3 = 75
  • 25 × 4 = 100
Règle
Les façons de faire 60 avec une multiplication :
  • 1 × 60
  • 2 × 30
  • 3 × 20
  • 4 × 15
  • 5 × 12
  • 6 × 10

draw Méthode

Dans l'application, cette méthode est animée étape par étape (règle, équerre, compas, rapporteur).

M

Compléter une égalité à trou

8 × … = 56
On cherche combien de fois 8 il faut pour faire 56.
M

Retrouver un résultat oublié

7 × 8 = 8 × 7
L'ordre ne compte pas : je peux chercher dans la table de 7 ou de 8.

edit Exercices et rédaction

Exercices

Exercice 1
Léo a 9 billes. Combien lui en faut-il encore pour en avoir 15 ?
Exercice 2
Complète ces égalités à trou.
  • 6 × … = 36
  • … × 4 = 28
  • 63 = 9 × …
Exercice 3
Une boîte contient 6 œufs. Combien y a-t-il d'œufs dans 7 boîtes ?
Exercice 4
Tom a 35 images. Sa sœur en a le double. Combien d'images a sa sœur ?
Exercice 5
On partage 600 g de cerises en deux parts égales. Combien pèse chaque part ?
Exercice 6
Un billet de manège coûte 25 €. Combien coûtent 3 billets ? Et 4 billets ?
Exercice 7
60 élèves se mettent en rangées toutes pareilles. Trouve trois façons de les ranger.

history_edu Un peu d'histoire

history_edu Un peu d'histoire : la table de Pythagore

La table de multiplication en carré porte le nom de Pythagore, un savant grec qui vivait il y a environ 2 500 ans. En réalité, on ne sait pas s'il l'a inventée : des tables de multiplication existaient déjà avant lui, gravées sur des tablettes d'argile à Babylone !

Pour s'entraîner : quiz générés à chaque essai, figures manipulables et constructions animées.

Faire le quiz