Problèmes multiplicatifs
Nombres et calculs Cours de mathématiques de CE2 (cours élémentaire 2e année) · chapitre 23 · Chercher le tout ou une part · « Fois plus », « fois moins » · Compter toutes les possibilités
Version interactive : dans l'application, les points des figures se déplacent, les figures se construisent pas à pas à la règle et au compas et un quiz s'invente à chaque essai.
Ouvrir le chapitre interactifmenu_book Le cours
Chercher le tout ou une part
Exemples :
- 8 paquets de 125 feuilles : 8 × 125 = 1 000 feuilles.
- 6 dictionnaires coûtent 72 € : 72 ÷ 6 = 12 € chacun.
- On vérifie : 6 × 12 = 72.
Un jeton = 1 €. On distribue les 72 € un par un entre les 6 dictionnaires.
« Fois plus », « fois moins »
Une trottinette coûte 4 fois plus cher qu'un casque. Le casque coûte 32 €.
Compter toutes les possibilités
Une poupée a 3 pantalons et 7 tee-shirts : un tableau de 3 lignes et 7 colonnes a 3 × 7 = 21 cases, donc 21 tenues.
Un clown a 2 chapeaux, 3 tee-shirts et 2 pantalons :
draw Méthode
Dans l'application, cette méthode est animée étape par étape (règle, équerre, compas, rapporteur).
Résoudre un problème « fois moins »
Compter des menus avec un tableau
| D1 | D2 | D3 | D4 | |
|---|---|---|---|---|
| E1 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
| E2 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
| E3 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
edit Exercices et rédaction
Exercices
history_edu Un peu d'histoire
Les arbres servent à compter les possibilités depuis longtemps. Au XVIIe siècle, les mathématiciens français Blaise Pascal et Pierre de Fermat s'écrivaient des lettres pour résoudre des problèmes de jeux de dés : ils devaient compter tous les cas possibles. C'est le début du calcul des probabilités.
Pour s'entraîner : quiz générés à chaque essai, figures manipulables et constructions animées.
Faire le quiz