Proportionnalité
Données et probabilités Cours de mathématiques de CM2 (cours moyen 2e année) · chapitre 18 · Reconnaître une situation de proportionnalité · Raisonner avec « fois plus » et « fois moins » · Raisonner en ajoutant ou en soustrayant · Passer par 1
Version interactive : dans l'application, les points des figures se déplacent, les figures se construisent pas à pas à la règle et au compas et un quiz s'invente à chaque essai.
Ouvrir le chapitre interactifmenu_book Le cours
Reconnaître une situation de proportionnalité
Exemples :
- « Si j'achète 3 fois plus de pains aux raisins, je paie 3 fois plus » : le prix est proportionnel au nombre de pains (même prix pour chaque pain).
- « Si je prends 4 fois moins de feuilles, la pile est 4 fois moins épaisse » : l'épaisseur est proportionnelle au nombre de feuilles.
Raisonner avec « fois plus » et « fois moins »
5 kg de pommes coûtent 12 €. Combien coûtent 15 kg ? Et 2,5 kg ?
15 kg, c'est 3 fois plus que 5 kg : 15 kg coûtent 36 €.
2,5 kg, c'est 2 fois moins que 5 kg : 2,5 kg coûtent 6 €.
Raisonner en ajoutant ou en soustrayant
Suite : combien coûtent 7,5 kg ? et 12,5 kg ?
7,5 kg de pommes coûtent 18 €.
12,5 kg de pommes coûtent 30 €.
Passer par 1
6 cahiers coûtent 9 €. Combien coûtent 10 cahiers ?
1 cahier coûte 6 fois moins : 1,50 €.
10 cahiers coûtent 15 €.
- 2 cahiers coûtent 3 fois moins que 6 cahiers : 3 € ;
- 10 cahiers, c'est 5 fois 2 cahiers : 5 × 3 = 15 €.
draw Méthode
Dans l'application, cette méthode est animée étape par étape (règle, équerre, compas, rapporteur).
Adapter une recette en plusieurs étapes
Distance et durée
edit Exercices et rédaction
Rédaction type
Exercices
- a) le prix de l'essence et le nombre de litres
- b) la pointure et l'âge
- c) le nombre de roues et le nombre de vélos
public Maths & la vie
Dans l'application, ces activités sont interactives : on dessine, on écoute, on joue.
Maths et argent
La meilleure affaire
Les premiers comptes, avant l'écriture
Il y a plus de 5 000 ans, en Mésopotamie (l'Irak actuel), les marchands et les temples comptent les moutons, les sacs de grain et les jarres d'huile avec de petits jetons d'argile. Pour qu'on ne puisse pas tricher, on les enferme dans une boule d'argile, sur laquelle on imprime leur forme. Puis on se contente des empreintes, sur une tablette : c'est l'un des débuts de l'écriture… et des nombres écrits. Écrire, ce fut d'abord tenir des comptes !
Fibonacci apprend aux marchands à calculer (1202)
En Europe, on calcule encore avec des chiffres romains et des jetons posés sur une table à compter, l'abaque. Fils d'un marchand de Pise, Fibonacci a appris en Afrique du Nord les chiffres indiens transmis par les savants arabes : 0, 1, 2… 9. Dans son Livre du calcul (1202), il montre aux commerçants comment s'en servir pour changer des monnaies, partager des bénéfices ou calculer des intérêts. En quelques siècles, ces chiffres remplacent les chiffres romains.
Les signes + et −, le symbole %
Les signes + et − apparaissent pour la première fois dans un livre imprimé en 1489, un manuel de calcul pour les marchands écrit par l'Allemand Johannes Widmann : ils y indiquent un surplus ou un manque dans une caisse de marchandises. Le symbole % vient des marchands italiens : ils écrivaient « per cento » (pour cent), abrégé en « p cento », puis en un petit signe qui est devenu notre %.
Une monnaie décimale : le franc, puis l'euro
Sous l'Ancien Régime, une livre valait 20 sous et un sou 12 deniers : bon courage pour rendre la monnaie ! En 1795, en même temps que le mètre et le kilogramme, la Révolution crée le franc : 1 franc = 10 décimes = 100 centimes. C'est l'une des premières monnaies décimales, et c'est pourquoi on écrit les prix avec une virgule et deux chiffres après. Le Royaume-Uni n'a adopté la monnaie décimale qu'en 1971 ! Depuis 2002, nous payons en euros : 1 euro = 100 centimes.
history_edu Un peu d'histoire
On raconte que le savant grec Thalès a mesuré la hauteur de la grande pyramide d'Égypte grâce à la proportionnalité : il a planté un bâton et attendu le moment où l'ombre du bâton était aussi longue que le bâton. À cet instant, l'ombre de la pyramide était aussi longue que sa hauteur !
Les ombres sont proportionnelles aux hauteurs des objets, à un même moment de la journée.
Pour s'entraîner : quiz générés à chaque essai, figures manipulables et constructions animées.
Faire le quiz